LÍNGUA INGLESA I
“Lisa is an excellent math student. She can make difficult calculations, and she participates in math competitions. As a result, she has a lot of medals and trophies.”
We can conclude that:
She always studies math.
She never studies math.
She hardly ever studies math.
She sometimes studies math.
She rarely studies math.
A respeito das etapas de uma atividade de leitura, leia as ações a seguir:
( ) ler para buscar sentido e estabelecer relações com aquilo que sabemos.
( ) estimular a curiosidade para a leitura do título selecionado.
( ) inferir significados e negociar sentidos a partir do texto.
( ) avaliar o desempenho da leitura e sanar as dúvidas.
Relacione essas ações às seguintes etapas:
1 Pre-reading
2 While-reading
3 After-reading
Após a associação, a ordem numérica obtida é:
2 – 3 – 2 – 3
2 – 1 – 1 – 3
2 – 1 – 2 – 3
2 – 1 – 3 – 3
2 – 1 – 3 – 2
A utilização de readers no curso de língua estrangeira representa:
a leitura de obras integrais na língua-alvo.
a dificuldade de se ler na língua inglesa.
a ausência de avaliação por ser algo pessoal.
a busca de relações com o que conhecemos.
o desenvolvimento de uma atividade solitária.
Após a leitura baseada nas técnicas instrumentais, leia o texto para responder a questão.
As autoridades alemãs criaram uma lei de trânsito com o objetivo de arrecadar fundos para a conservação do meio ambiente. A solução foi a exigência de que, a partir de 2010, os carros deveriam circular com um “selo ambiental”. Leia mais sobre o assunto a seguir.
Environmental stickers in Germany
At the beginning of 2010, Germany implemented a strict rule for every car entering Cologne, Munich, Berlin, and about other dozen more cities in the country. The stickers are priced between $7.50 and $30.
When in these German locations, make sure that you get the environmental sticker or you will be stopped by the traffic warden. Failing to do so might cost you $60.
Disponível em:
a falta do selo resultará em pagamento de multa.
a variação de preço do selo ambiental é irrisória.
o uso do selo é obrigatório em toda a Alemanha.
o selo é exigido em Colônia, Munique e Berlim.
câmeras de trânsito vão fiscalizar o uso do selo.
A modalidade desenvolvida, o instrumental de leitura, é muito importante para o aluno brasileiro, para quem, a leitura e a interpretação de textos em língua inglesa, farão parte de sua vida acadêmica e profissional.
Desse modo, assinale as afirmativas que estão de acordo com seus estudos sobre o inglês instrumental, como uma forma eficiente de aprendizado.
I- Esta modalidade de ensino de inglês visa atender, de forma bem específica, às necessidades momentâneas dos alunos, como por exemplo, a leitura e interpretação de textos, a fala para determinadas situações ou a escrita específica para um determinado projeto ou trabalho.
II- No Brasil, a variedade de inglês instrumental que mais se difundiu foi a escrita, principalmente nos cursos superiores, onde os alunos precisam discorrer sobre obras estrangeiras em inglês, além de usarem esse idioma em pesquisas, dissertação, teses, etc.
III- O inglês instrumental não deve ser comparado a um curso regular porque trata-se de duas situações diferentes. O instrumental atende à especialidade da língua, ao passo que o curso regular trabalha, desde o início, com as quatro habilidades (ler, escrever, ouvir, falar) visando à uniformização do conhecimento e da prática da língua inglesa.
IV- O ensino de línguas está cada vez mais focado na contextualização, onde há maior probabilidade de aplicação de instrumental atingindo várias áreas do conhecimento, com maior destreza por parte do aluno. O aluno raciocina e aplica as normas com mais desenvoltura.
A sequência correta encontrada é:
I – IV
I – II – III
I – III – IV
II – III
II – III – IV
Observe as competências que podem ser resultantes da leitura na aula de língua estrangeira no Ensino Médio.
(I) o desenvolvimento de sua competência linguística;
(II) a ampliação de sua visão interdisciplinar do mundo;
(III) a capacidade de reproduzir o conteúdo lido;
(IV) o desenvolvimento de seu senso de cidadania;
(V) a habilidade de produzir resumos e resenhas.
Aquelas que estão de acordo com as orientações dos PCN são:
I, II e IV.
I, II e III.
I, III e IV.
II, III e V.
III, IV e V.
1- Read the conversation below:
A: “Do you remember that it is winter in Europe?”
B: “That´s true! Look at the clothes I´m packing.”
A: “They are not appropriate. I don´t think they are _______.”
The alternative that completes it is:
warm enough.
cold enough.
big enough.
small enough.
comfortable enough.
Leia as frases e escreva T (true) or F (false) sobre o uso correto das “wh- questions” em cada uma delas. Verificar se as respostas estão coerentes com as perguntas.
I- Where’s the play? In the afternoon. ( )
II- When’s the art exhibit? At the City Museum. ( )
III- What time’s the class? At 1 p.m. ( )
IV- Who is that girl? My girlfriend. ( )
V- What is this? An English dictionary. ( )
The correct sequence is:
T – T – T – F – F
F – F – T – T – T
T – T – F – T – T
F – T – F – T – F
T – F – T – F – F
A respeito do uso dos pronomes em substituição aos nomes, leia o texto a seguir para responder a questão.
Hi! My name is Tom. I am eleven years old. My family is very nice and happy. My parents are Jack and Beth. My sister Ann, is ten years old and my brother Peter, is fifteen.
My house is big and beautiful. My brother and I are in our bedroom. My parents are in the dining room. My sister is in the garden, and our dog Fritz, is in the backyard.
Where are Tom and his brother?
O pronome que substitui as palavras grifadas é:
I am in our bedroom.
We are in our bedroom.
They are in our bedroom.
He is in our bedroom.
She is in our bedroom.
Complete the sentences with the simple past tense of the verbs. Choose the CORRECT sequence:
1) Marty and Hank____________ (buy) a beautiful crystal vase in Montreal.
2) My wife and I ____________ (fly) from Rio de Janeiro to New York two years ago.
3) My in-laws__________ (take) a cruise through Greece.
4) Maurice and Melman________(play) golf in Scotland.
She always studies math.
She never studies math.
She hardly ever studies math.
She sometimes studies math.
She rarely studies math.
A respeito das etapas de uma atividade de leitura, leia as ações a seguir:
( ) ler para buscar sentido e estabelecer relações com aquilo que sabemos.
( ) estimular a curiosidade para a leitura do título selecionado.
( ) inferir significados e negociar sentidos a partir do texto.
( ) avaliar o desempenho da leitura e sanar as dúvidas.
Relacione essas ações às seguintes etapas:
1 Pre-reading
2 While-reading
3 After-reading
Após a associação, a ordem numérica obtida é:
2 – 3 – 2 – 3
2 – 1 – 1 – 3
2 – 1 – 2 – 3
2 – 1 – 3 – 3
2 – 1 – 3 – 2
A utilização de readers no curso de língua estrangeira representa:
a leitura de obras integrais na língua-alvo.
a dificuldade de se ler na língua inglesa.
a ausência de avaliação por ser algo pessoal.
a busca de relações com o que conhecemos.
o desenvolvimento de uma atividade solitária.
Após a leitura baseada nas técnicas instrumentais, leia o texto para responder a questão.
As autoridades alemãs criaram uma lei de trânsito com o objetivo de arrecadar fundos para a conservação do meio ambiente. A solução foi a exigência de que, a partir de 2010, os carros deveriam circular com um “selo ambiental”. Leia mais sobre o assunto a seguir.
Environmental stickers in Germany
At the beginning of 2010, Germany implemented a strict rule for every car entering Cologne, Munich, Berlin, and about other dozen more cities in the country. The stickers are priced between $7.50 and $30.
When in these German locations, make sure that you get the environmental sticker or you will be stopped by the traffic warden. Failing to do so might cost you $60.
Disponível em:
a falta do selo resultará em pagamento de multa.
a variação de preço do selo ambiental é irrisória.
o uso do selo é obrigatório em toda a Alemanha.
o selo é exigido em Colônia, Munique e Berlim.
câmeras de trânsito vão fiscalizar o uso do selo.
A modalidade desenvolvida, o instrumental de leitura, é muito importante para o aluno brasileiro, para quem, a leitura e a interpretação de textos em língua inglesa, farão parte de sua vida acadêmica e profissional.
Desse modo, assinale as afirmativas que estão de acordo com seus estudos sobre o inglês instrumental, como uma forma eficiente de aprendizado.
I- Esta modalidade de ensino de inglês visa atender, de forma bem específica, às necessidades momentâneas dos alunos, como por exemplo, a leitura e interpretação de textos, a fala para determinadas situações ou a escrita específica para um determinado projeto ou trabalho.
II- No Brasil, a variedade de inglês instrumental que mais se difundiu foi a escrita, principalmente nos cursos superiores, onde os alunos precisam discorrer sobre obras estrangeiras em inglês, além de usarem esse idioma em pesquisas, dissertação, teses, etc.
III- O inglês instrumental não deve ser comparado a um curso regular porque trata-se de duas situações diferentes. O instrumental atende à especialidade da língua, ao passo que o curso regular trabalha, desde o início, com as quatro habilidades (ler, escrever, ouvir, falar) visando à uniformização do conhecimento e da prática da língua inglesa.
IV- O ensino de línguas está cada vez mais focado na contextualização, onde há maior probabilidade de aplicação de instrumental atingindo várias áreas do conhecimento, com maior destreza por parte do aluno. O aluno raciocina e aplica as normas com mais desenvoltura.
A sequência correta encontrada é:
I – IV
I – II – III
I – III – IV
II – III
II – III – IV
Observe as competências que podem ser resultantes da leitura na aula de língua estrangeira no Ensino Médio.
(I) o desenvolvimento de sua competência linguística;
(II) a ampliação de sua visão interdisciplinar do mundo;
(III) a capacidade de reproduzir o conteúdo lido;
(IV) o desenvolvimento de seu senso de cidadania;
(V) a habilidade de produzir resumos e resenhas.
Aquelas que estão de acordo com as orientações dos PCN são:
I, II e IV.
I, II e III.
I, III e IV.
II, III e V.
III, IV e V.
1- Read the conversation below:
A: “Do you remember that it is winter in Europe?”
B: “That´s true! Look at the clothes I´m packing.”
A: “They are not appropriate. I don´t think they are _______.”
The alternative that completes it is:
warm enough.
cold enough.
big enough.
small enough.
comfortable enough.
Leia as frases e escreva T (true) or F (false) sobre o uso correto das “wh- questions” em cada uma delas. Verificar se as respostas estão coerentes com as perguntas.
I- Where’s the play? In the afternoon. ( )
II- When’s the art exhibit? At the City Museum. ( )
III- What time’s the class? At 1 p.m. ( )
IV- Who is that girl? My girlfriend. ( )
V- What is this? An English dictionary. ( )
The correct sequence is:
T – T – T – F – F
F – F – T – T – T
T – T – F – T – T
F – T – F – T – F
T – F – T – F – F
A respeito do uso dos pronomes em substituição aos nomes, leia o texto a seguir para responder a questão.
Hi! My name is Tom. I am eleven years old. My family is very nice and happy. My parents are Jack and Beth. My sister Ann, is ten years old and my brother Peter, is fifteen.
My house is big and beautiful. My brother and I are in our bedroom. My parents are in the dining room. My sister is in the garden, and our dog Fritz, is in the backyard.
Where are Tom and his brother?
O pronome que substitui as palavras grifadas é:
I am in our bedroom.
We are in our bedroom.
They are in our bedroom.
He is in our bedroom.
She is in our bedroom.
Complete the sentences with the simple past tense of the verbs. Choose the CORRECT sequence:
1) Marty and Hank____________ (buy) a beautiful crystal vase in Montreal.
2) My wife and I ____________ (fly) from Rio de Janeiro to New York two years ago.
3) My in-laws__________ (take) a cruise through Greece.
4) Maurice and Melman________(play) golf in Scotland.
2 – 3 – 2 – 3
2 – 1 – 1 – 3
2 – 1 – 2 – 3
2 – 1 – 3 – 3
2 – 1 – 3 – 2
A utilização de readers no curso de língua estrangeira representa:
a leitura de obras integrais na língua-alvo.
a dificuldade de se ler na língua inglesa.
a ausência de avaliação por ser algo pessoal.
a busca de relações com o que conhecemos.
o desenvolvimento de uma atividade solitária.
Após a leitura baseada nas técnicas instrumentais, leia o texto para responder a questão.
As autoridades alemãs criaram uma lei de trânsito com o objetivo de arrecadar fundos para a conservação do meio ambiente. A solução foi a exigência de que, a partir de 2010, os carros deveriam circular com um “selo ambiental”. Leia mais sobre o assunto a seguir.
Environmental stickers in Germany
At the beginning of 2010, Germany implemented a strict rule for every car entering Cologne, Munich, Berlin, and about other dozen more cities in the country. The stickers are priced between $7.50 and $30.
When in these German locations, make sure that you get the environmental sticker or you will be stopped by the traffic warden. Failing to do so might cost you $60.
Disponível em:
a falta do selo resultará em pagamento de multa.
a variação de preço do selo ambiental é irrisória.
o uso do selo é obrigatório em toda a Alemanha.
o selo é exigido em Colônia, Munique e Berlim.
câmeras de trânsito vão fiscalizar o uso do selo.
A modalidade desenvolvida, o instrumental de leitura, é muito importante para o aluno brasileiro, para quem, a leitura e a interpretação de textos em língua inglesa, farão parte de sua vida acadêmica e profissional.
Desse modo, assinale as afirmativas que estão de acordo com seus estudos sobre o inglês instrumental, como uma forma eficiente de aprendizado.
I- Esta modalidade de ensino de inglês visa atender, de forma bem específica, às necessidades momentâneas dos alunos, como por exemplo, a leitura e interpretação de textos, a fala para determinadas situações ou a escrita específica para um determinado projeto ou trabalho.
II- No Brasil, a variedade de inglês instrumental que mais se difundiu foi a escrita, principalmente nos cursos superiores, onde os alunos precisam discorrer sobre obras estrangeiras em inglês, além de usarem esse idioma em pesquisas, dissertação, teses, etc.
III- O inglês instrumental não deve ser comparado a um curso regular porque trata-se de duas situações diferentes. O instrumental atende à especialidade da língua, ao passo que o curso regular trabalha, desde o início, com as quatro habilidades (ler, escrever, ouvir, falar) visando à uniformização do conhecimento e da prática da língua inglesa.
IV- O ensino de línguas está cada vez mais focado na contextualização, onde há maior probabilidade de aplicação de instrumental atingindo várias áreas do conhecimento, com maior destreza por parte do aluno. O aluno raciocina e aplica as normas com mais desenvoltura.
A sequência correta encontrada é:
I – IV
I – II – III
I – III – IV
II – III
II – III – IV
Observe as competências que podem ser resultantes da leitura na aula de língua estrangeira no Ensino Médio.
(I) o desenvolvimento de sua competência linguística;
(II) a ampliação de sua visão interdisciplinar do mundo;
(III) a capacidade de reproduzir o conteúdo lido;
(IV) o desenvolvimento de seu senso de cidadania;
(V) a habilidade de produzir resumos e resenhas.
Aquelas que estão de acordo com as orientações dos PCN são:
I, II e IV.
I, II e III.
I, III e IV.
II, III e V.
III, IV e V.
1- Read the conversation below:
A: “Do you remember that it is winter in Europe?”
B: “That´s true! Look at the clothes I´m packing.”
A: “They are not appropriate. I don´t think they are _______.”
The alternative that completes it is:
warm enough.
cold enough.
big enough.
small enough.
comfortable enough.
Leia as frases e escreva T (true) or F (false) sobre o uso correto das “wh- questions” em cada uma delas. Verificar se as respostas estão coerentes com as perguntas.
I- Where’s the play? In the afternoon. ( )
II- When’s the art exhibit? At the City Museum. ( )
III- What time’s the class? At 1 p.m. ( )
IV- Who is that girl? My girlfriend. ( )
V- What is this? An English dictionary. ( )
The correct sequence is:
T – T – T – F – F
F – F – T – T – T
T – T – F – T – T
F – T – F – T – F
T – F – T – F – F
A respeito do uso dos pronomes em substituição aos nomes, leia o texto a seguir para responder a questão.
Hi! My name is Tom. I am eleven years old. My family is very nice and happy. My parents are Jack and Beth. My sister Ann, is ten years old and my brother Peter, is fifteen.
My house is big and beautiful. My brother and I are in our bedroom. My parents are in the dining room. My sister is in the garden, and our dog Fritz, is in the backyard.
Where are Tom and his brother?
O pronome que substitui as palavras grifadas é:
I am in our bedroom.
We are in our bedroom.
They are in our bedroom.
He is in our bedroom.
She is in our bedroom.
Complete the sentences with the simple past tense of the verbs. Choose the CORRECT sequence:
1) Marty and Hank____________ (buy) a beautiful crystal vase in Montreal.
2) My wife and I ____________ (fly) from Rio de Janeiro to New York two years ago.
3) My in-laws__________ (take) a cruise through Greece.
4) Maurice and Melman________(play) golf in Scotland.
a leitura de obras integrais na língua-alvo.
a dificuldade de se ler na língua inglesa.
a ausência de avaliação por ser algo pessoal.
a busca de relações com o que conhecemos.
o desenvolvimento de uma atividade solitária.
Após a leitura baseada nas técnicas instrumentais, leia o texto para responder a questão.
As autoridades alemãs criaram uma lei de trânsito com o objetivo de arrecadar fundos para a conservação do meio ambiente. A solução foi a exigência de que, a partir de 2010, os carros deveriam circular com um “selo ambiental”. Leia mais sobre o assunto a seguir.
Environmental stickers in Germany
At the beginning of 2010, Germany implemented a strict rule for every car entering Cologne, Munich, Berlin, and about other dozen more cities in the country. The stickers are priced between $7.50 and $30.
When in these German locations, make sure that you get the environmental sticker or you will be stopped by the traffic warden. Failing to do so might cost you $60.
Disponível em:
a falta do selo resultará em pagamento de multa.
a variação de preço do selo ambiental é irrisória.
o uso do selo é obrigatório em toda a Alemanha.
o selo é exigido em Colônia, Munique e Berlim.
câmeras de trânsito vão fiscalizar o uso do selo.
A modalidade desenvolvida, o instrumental de leitura, é muito importante para o aluno brasileiro, para quem, a leitura e a interpretação de textos em língua inglesa, farão parte de sua vida acadêmica e profissional.
Desse modo, assinale as afirmativas que estão de acordo com seus estudos sobre o inglês instrumental, como uma forma eficiente de aprendizado.
I- Esta modalidade de ensino de inglês visa atender, de forma bem específica, às necessidades momentâneas dos alunos, como por exemplo, a leitura e interpretação de textos, a fala para determinadas situações ou a escrita específica para um determinado projeto ou trabalho.
II- No Brasil, a variedade de inglês instrumental que mais se difundiu foi a escrita, principalmente nos cursos superiores, onde os alunos precisam discorrer sobre obras estrangeiras em inglês, além de usarem esse idioma em pesquisas, dissertação, teses, etc.
III- O inglês instrumental não deve ser comparado a um curso regular porque trata-se de duas situações diferentes. O instrumental atende à especialidade da língua, ao passo que o curso regular trabalha, desde o início, com as quatro habilidades (ler, escrever, ouvir, falar) visando à uniformização do conhecimento e da prática da língua inglesa.
IV- O ensino de línguas está cada vez mais focado na contextualização, onde há maior probabilidade de aplicação de instrumental atingindo várias áreas do conhecimento, com maior destreza por parte do aluno. O aluno raciocina e aplica as normas com mais desenvoltura.
A sequência correta encontrada é:
I – IV
I – II – III
I – III – IV
II – III
II – III – IV
Observe as competências que podem ser resultantes da leitura na aula de língua estrangeira no Ensino Médio.
(I) o desenvolvimento de sua competência linguística;
(II) a ampliação de sua visão interdisciplinar do mundo;
(III) a capacidade de reproduzir o conteúdo lido;
(IV) o desenvolvimento de seu senso de cidadania;
(V) a habilidade de produzir resumos e resenhas.
Aquelas que estão de acordo com as orientações dos PCN são:
I, II e IV.
I, II e III.
I, III e IV.
II, III e V.
III, IV e V.
1- Read the conversation below:
A: “Do you remember that it is winter in Europe?”
B: “That´s true! Look at the clothes I´m packing.”
A: “They are not appropriate. I don´t think they are _______.”
The alternative that completes it is:
warm enough.
cold enough.
big enough.
small enough.
comfortable enough.
Leia as frases e escreva T (true) or F (false) sobre o uso correto das “wh- questions” em cada uma delas. Verificar se as respostas estão coerentes com as perguntas.
I- Where’s the play? In the afternoon. ( )
II- When’s the art exhibit? At the City Museum. ( )
III- What time’s the class? At 1 p.m. ( )
IV- Who is that girl? My girlfriend. ( )
V- What is this? An English dictionary. ( )
The correct sequence is:
T – T – T – F – F
F – F – T – T – T
T – T – F – T – T
F – T – F – T – F
T – F – T – F – F
A respeito do uso dos pronomes em substituição aos nomes, leia o texto a seguir para responder a questão.
Hi! My name is Tom. I am eleven years old. My family is very nice and happy. My parents are Jack and Beth. My sister Ann, is ten years old and my brother Peter, is fifteen.
My house is big and beautiful. My brother and I are in our bedroom. My parents are in the dining room. My sister is in the garden, and our dog Fritz, is in the backyard.
Where are Tom and his brother?
O pronome que substitui as palavras grifadas é:
I am in our bedroom.
We are in our bedroom.
They are in our bedroom.
He is in our bedroom.
She is in our bedroom.
Complete the sentences with the simple past tense of the verbs. Choose the CORRECT sequence:
1) Marty and Hank____________ (buy) a beautiful crystal vase in Montreal.
2) My wife and I ____________ (fly) from Rio de Janeiro to New York two years ago.
3) My in-laws__________ (take) a cruise through Greece.
4) Maurice and Melman________(play) golf in Scotland.
a falta do selo resultará em pagamento de multa.
a variação de preço do selo ambiental é irrisória.
o uso do selo é obrigatório em toda a Alemanha.
o selo é exigido em Colônia, Munique e Berlim.
câmeras de trânsito vão fiscalizar o uso do selo.
A modalidade desenvolvida, o instrumental de leitura, é muito importante para o aluno brasileiro, para quem, a leitura e a interpretação de textos em língua inglesa, farão parte de sua vida acadêmica e profissional.
Desse modo, assinale as afirmativas que estão de acordo com seus estudos sobre o inglês instrumental, como uma forma eficiente de aprendizado.
I- Esta modalidade de ensino de inglês visa atender, de forma bem específica, às necessidades momentâneas dos alunos, como por exemplo, a leitura e interpretação de textos, a fala para determinadas situações ou a escrita específica para um determinado projeto ou trabalho.
II- No Brasil, a variedade de inglês instrumental que mais se difundiu foi a escrita, principalmente nos cursos superiores, onde os alunos precisam discorrer sobre obras estrangeiras em inglês, além de usarem esse idioma em pesquisas, dissertação, teses, etc.
III- O inglês instrumental não deve ser comparado a um curso regular porque trata-se de duas situações diferentes. O instrumental atende à especialidade da língua, ao passo que o curso regular trabalha, desde o início, com as quatro habilidades (ler, escrever, ouvir, falar) visando à uniformização do conhecimento e da prática da língua inglesa.
IV- O ensino de línguas está cada vez mais focado na contextualização, onde há maior probabilidade de aplicação de instrumental atingindo várias áreas do conhecimento, com maior destreza por parte do aluno. O aluno raciocina e aplica as normas com mais desenvoltura.
A sequência correta encontrada é:
I – IV
I – II – III
I – III – IV
II – III
II – III – IV
Observe as competências que podem ser resultantes da leitura na aula de língua estrangeira no Ensino Médio.
(I) o desenvolvimento de sua competência linguística;
(II) a ampliação de sua visão interdisciplinar do mundo;
(III) a capacidade de reproduzir o conteúdo lido;
(IV) o desenvolvimento de seu senso de cidadania;
(V) a habilidade de produzir resumos e resenhas.
Aquelas que estão de acordo com as orientações dos PCN são:
I, II e IV.
I, II e III.
I, III e IV.
II, III e V.
III, IV e V.
1- Read the conversation below:
A: “Do you remember that it is winter in Europe?”
B: “That´s true! Look at the clothes I´m packing.”
A: “They are not appropriate. I don´t think they are _______.”
The alternative that completes it is:
warm enough.
cold enough.
big enough.
small enough.
comfortable enough.
Leia as frases e escreva T (true) or F (false) sobre o uso correto das “wh- questions” em cada uma delas. Verificar se as respostas estão coerentes com as perguntas.
I- Where’s the play? In the afternoon. ( )
II- When’s the art exhibit? At the City Museum. ( )
III- What time’s the class? At 1 p.m. ( )
IV- Who is that girl? My girlfriend. ( )
V- What is this? An English dictionary. ( )
The correct sequence is:
T – T – T – F – F
F – F – T – T – T
T – T – F – T – T
F – T – F – T – F
T – F – T – F – F
A respeito do uso dos pronomes em substituição aos nomes, leia o texto a seguir para responder a questão.
Hi! My name is Tom. I am eleven years old. My family is very nice and happy. My parents are Jack and Beth. My sister Ann, is ten years old and my brother Peter, is fifteen.
My house is big and beautiful. My brother and I are in our bedroom. My parents are in the dining room. My sister is in the garden, and our dog Fritz, is in the backyard.
Where are Tom and his brother?
O pronome que substitui as palavras grifadas é:
I am in our bedroom.
We are in our bedroom.
They are in our bedroom.
He is in our bedroom.
She is in our bedroom.
Complete the sentences with the simple past tense of the verbs. Choose the CORRECT sequence:
1) Marty and Hank____________ (buy) a beautiful crystal vase in Montreal.
2) My wife and I ____________ (fly) from Rio de Janeiro to New York two years ago.
3) My in-laws__________ (take) a cruise through Greece.
4) Maurice and Melman________(play) golf in Scotland.
I – IV
I – II – III
I – III – IV
II – III
II – III – IV
Observe as competências que podem ser resultantes da leitura na aula de língua estrangeira no Ensino Médio.
(I) o desenvolvimento de sua competência linguística;
(II) a ampliação de sua visão interdisciplinar do mundo;
(III) a capacidade de reproduzir o conteúdo lido;
(IV) o desenvolvimento de seu senso de cidadania;
(V) a habilidade de produzir resumos e resenhas.
Aquelas que estão de acordo com as orientações dos PCN são:
I, II e IV.
I, II e III.
I, III e IV.
II, III e V.
III, IV e V.
1- Read the conversation below:
A: “Do you remember that it is winter in Europe?”
B: “That´s true! Look at the clothes I´m packing.”
A: “They are not appropriate. I don´t think they are _______.”
The alternative that completes it is:
warm enough.
cold enough.
big enough.
small enough.
comfortable enough.
Leia as frases e escreva T (true) or F (false) sobre o uso correto das “wh- questions” em cada uma delas. Verificar se as respostas estão coerentes com as perguntas.
I- Where’s the play? In the afternoon. ( )
II- When’s the art exhibit? At the City Museum. ( )
III- What time’s the class? At 1 p.m. ( )
IV- Who is that girl? My girlfriend. ( )
V- What is this? An English dictionary. ( )
The correct sequence is:
T – T – T – F – F
F – F – T – T – T
T – T – F – T – T
F – T – F – T – F
T – F – T – F – F
A respeito do uso dos pronomes em substituição aos nomes, leia o texto a seguir para responder a questão.
Hi! My name is Tom. I am eleven years old. My family is very nice and happy. My parents are Jack and Beth. My sister Ann, is ten years old and my brother Peter, is fifteen.
My house is big and beautiful. My brother and I are in our bedroom. My parents are in the dining room. My sister is in the garden, and our dog Fritz, is in the backyard.
Where are Tom and his brother?
O pronome que substitui as palavras grifadas é:
I am in our bedroom.
We are in our bedroom.
They are in our bedroom.
He is in our bedroom.
She is in our bedroom.
Complete the sentences with the simple past tense of the verbs. Choose the CORRECT sequence:
1) Marty and Hank____________ (buy) a beautiful crystal vase in Montreal.
2) My wife and I ____________ (fly) from Rio de Janeiro to New York two years ago.
3) My in-laws__________ (take) a cruise through Greece.
4) Maurice and Melman________(play) golf in Scotland.
I, II e IV.
I, II e III.
I, III e IV.
II, III e V.
III, IV e V.
1- Read the conversation below:
A: “Do you remember that it is winter in Europe?”
B: “That´s true! Look at the clothes I´m packing.”
A: “They are not appropriate. I don´t think they are _______.”
The alternative that completes it is:
warm enough.
cold enough.
big enough.
small enough.
comfortable enough.
Leia as frases e escreva T (true) or F (false) sobre o uso correto das “wh- questions” em cada uma delas. Verificar se as respostas estão coerentes com as perguntas.
I- Where’s the play? In the afternoon. ( )
II- When’s the art exhibit? At the City Museum. ( )
III- What time’s the class? At 1 p.m. ( )
IV- Who is that girl? My girlfriend. ( )
V- What is this? An English dictionary. ( )
The correct sequence is:
T – T – T – F – F
F – F – T – T – T
T – T – F – T – T
F – T – F – T – F
T – F – T – F – F
A respeito do uso dos pronomes em substituição aos nomes, leia o texto a seguir para responder a questão.
Hi! My name is Tom. I am eleven years old. My family is very nice and happy. My parents are Jack and Beth. My sister Ann, is ten years old and my brother Peter, is fifteen.
My house is big and beautiful. My brother and I are in our bedroom. My parents are in the dining room. My sister is in the garden, and our dog Fritz, is in the backyard.
Where are Tom and his brother?
O pronome que substitui as palavras grifadas é:
I am in our bedroom.
We are in our bedroom.
They are in our bedroom.
He is in our bedroom.
She is in our bedroom.
Complete the sentences with the simple past tense of the verbs. Choose the CORRECT sequence:
1) Marty and Hank____________ (buy) a beautiful crystal vase in Montreal.
2) My wife and I ____________ (fly) from Rio de Janeiro to New York two years ago.
3) My in-laws__________ (take) a cruise through Greece.
4) Maurice and Melman________(play) golf in Scotland.
warm enough.
cold enough.
big enough.
small enough.
comfortable enough.
Leia as frases e escreva T (true) or F (false) sobre o uso correto das “wh- questions” em cada uma delas. Verificar se as respostas estão coerentes com as perguntas.
I- Where’s the play? In the afternoon. ( )
II- When’s the art exhibit? At the City Museum. ( )
III- What time’s the class? At 1 p.m. ( )
IV- Who is that girl? My girlfriend. ( )
V- What is this? An English dictionary. ( )
The correct sequence is:
T – T – T – F – F
F – F – T – T – T
T – T – F – T – T
F – T – F – T – F
T – F – T – F – F
A respeito do uso dos pronomes em substituição aos nomes, leia o texto a seguir para responder a questão.
Hi! My name is Tom. I am eleven years old. My family is very nice and happy. My parents are Jack and Beth. My sister Ann, is ten years old and my brother Peter, is fifteen.
My house is big and beautiful. My brother and I are in our bedroom. My parents are in the dining room. My sister is in the garden, and our dog Fritz, is in the backyard.
Where are Tom and his brother?
O pronome que substitui as palavras grifadas é:
I am in our bedroom.
We are in our bedroom.
They are in our bedroom.
He is in our bedroom.
She is in our bedroom.
Complete the sentences with the simple past tense of the verbs. Choose the CORRECT sequence:
1) Marty and Hank____________ (buy) a beautiful crystal vase in Montreal.
2) My wife and I ____________ (fly) from Rio de Janeiro to New York two years ago.
3) My in-laws__________ (take) a cruise through Greece.
4) Maurice and Melman________(play) golf in Scotland.
T – T – T – F – F
F – F – T – T – T
T – T – F – T – T
F – T – F – T – F
T – F – T – F – F
A respeito do uso dos pronomes em substituição aos nomes, leia o texto a seguir para responder a questão.
Hi! My name is Tom. I am eleven years old. My family is very nice and happy. My parents are Jack and Beth. My sister Ann, is ten years old and my brother Peter, is fifteen.
My house is big and beautiful. My brother and I are in our bedroom. My parents are in the dining room. My sister is in the garden, and our dog Fritz, is in the backyard.
Where are Tom and his brother?
O pronome que substitui as palavras grifadas é:
I am in our bedroom.
We are in our bedroom.
They are in our bedroom.
He is in our bedroom.
She is in our bedroom.
Complete the sentences with the simple past tense of the verbs. Choose the CORRECT sequence:
1) Marty and Hank____________ (buy) a beautiful crystal vase in Montreal.
2) My wife and I ____________ (fly) from Rio de Janeiro to New York two years ago.
3) My in-laws__________ (take) a cruise through Greece.
4) Maurice and Melman________(play) golf in Scotland.
I am in our bedroom.
We are in our bedroom.
They are in our bedroom.
He is in our bedroom.
She is in our bedroom.